工业4.0是德国政府提出的一个高科技战略计划，德国所谓的工业四代(industry4.0)是指利用物联信息系统(cyber—physicalsystem简称cps)将生产中的供应，制造，销售信息数据化、智慧化，最后达到快速，有效，个人化的产品供应。

在东莞这个制造之都，正在进行制造设备的改造和升级，改造后两个人的产能比过去半自动化操作的6—8个人的产能还有所提高，自动化改造完成后，所需的工人更少。甚至有人说等到机器人上岗，中国工人就下岗了。

用科技解放劳动力，用科技提高生产力是科技发展的终极目标，既然工业4.0是科技发展的一个必然趋势，那我们需要做的是：提前准备，未雨绸缪。站在高中生和高中生家长的视角，就是要提前进行专业准备，具体来说，在大学报志愿的时候要选择顺应工业4.0发展的专业。

首先我们要明确一下什么是工业4.0，“工业4.0”是德国联邦教研部与联邦经济技术部在2013年汉诺威工业博览会上提出的概念。它描绘了制造业的未来愿景，提出继蒸汽机的应用、规模化生产和电子信息技术等三次工业革命后，人类将迎来以信息物理融合系统(cps)为基础，以生产高度数字化、网络化、机器自组织为标志的第四次工业革命。

“工业4.0”三大主题：

1．“智能工厂”，重点研究智能化生产系统及过程，网络化分布式生产设施的实现；

2．“智能生产”，涉及整个企业的生产物流管理、人机互动以及3d技术在工业生产过程中的应用等。

3．“智能物流”，通过互联网、物联网、物流网，整合物流资源。

根据以上三大主题，我们预测在智能工厂和智能生产中涉及到的大学专业包括制造类、电子与电气类、信息与通信技术类、计算机及网络技术类、管理技术类5类专业：

1．制造业和制造设备生产技术

涉及学科包括：机械工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程机械工艺技术、微机电系统工程8个专业。

2.电子和电气技术

涉及学科包括：测控技术与仪器、电气工程及其自动化、自动化3个专业。

3.信息和通信技术

电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、电气工程与智能控制、电子封装技术、集成电路设计与集成系统、电磁场与无线技术、电磁场与无线技术、电波传播与天线、电子信息科学与技术、电信工程及管理13个专业。

4.计算机及网络技术

计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、智能科学与技术、空间信息与数字技术、电子与计算机工程8个专业

5.管理技术

信息管理与信息系统、物流管理、物流工程、电子商务、标准化工程、质量管理工程6个专业。

通过以上5类38个专业介绍，能够对现有的工业3.0时代的生产、运输和管理过程产生脱胎换骨的作用，改变传统的人通过电脑程序控制机器从而实现生产过程，而工业4.0时代的智能化生产是一种多向“交流”，工人、机器、产品、原料、物流、用户等等与生产、供应和使用有关的各个环节之间，始终保持着双向的信息互换，使生产和服务实现最优化组合。

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