一个长着方形显示器的脑袋，有着柱形身子的机器人在宽敞的教室里移来移去，你叫一声“老师”，它就会挪到你跟前；如果你将英文单词读错，它也会走过来给你示范正确发音……是不是很有趣？这一幕发生在4月27日第68届中国教育装备展示会的未来课堂上，更有趣的还在后面。

这个未来课堂就是应用华渔教育科技有限公司开发的“智慧教室”系统，刚刚机器人担当的是“智能老师”角色，在课堂上，它可以实现点名、监考巡逻、领读、自习课老师等功能；在课外，还可以成为出色的家教兼安全守护。它既能教孩子读课文、学英语、做作业，培养孩子良好的学习习惯，还能进行作息提醒；并且可以远程连接家长的手机、电脑,使家长能及时了解孩子的学习、身体情况。

其实，机器人老师只是“智慧教室”的一个组成部分。一个完整的“智慧教室”包含了101同学派（平板电脑）、智能云盒、智能老师、答题器等一系列智能硬件； 一个帮助教师、学生和家长实现互动的“开放平台”；以及囊括海量课件资源及游戏化资源的“专业软件”。这三部分共同构成了“智慧课堂”的“铁人三项”。

利用智慧教室的课堂平台“讨论”功能，全班同学可以被分成若干组，在pad端（101同学派）进行讨论学习。基于开放平台强大的互动功能，除了讨论、辩论，还有抢答记分等形式，使整个课程生动活泼、极富趣味性，完全打破了传统课堂的“教师主导、学生被动接受”的枯燥模式，很好地激发学生主动学习的兴趣。

与国内外各种“智慧教育”不同的是，“智慧教室”让教育领域里更多的“专业选手”参与进来，课件资源和一些优秀app的设计者能从中获得版权收入，其它硬件设备提供者也可以按照开放接口加入进来。最重要的是，真正能够让教师、学生和家长都融入到整个教学中来——这正是现代教育本身所倡导的方向，有望基于此建立一个全新的教育生态圈。

在现场参观的来自教育一线的校长及老师们在参观、体验后，纷纷感慨：“智慧课堂”真的令人大开眼界，一方面解放了老师，帮助老师完成很多基础工作，使老师可以腾出更多时间和精力专心搞教育研究；另一方面，家长能够方便地参与教学，很好地解决了教育连续性的问题；此外，“智慧课堂”能有效缓解部分地区师资不足的状况，这对于国家解决偏远地区的教育提升很有价值。

华渔教育创始人、网龙董事局主席刘德建先生表示：“教育是支持国家振兴并持续发展的基本国策，华渔教育非常愿意将我们在移动互联网、云平台、人工智能等方面积累的技术专长和实践经验，支持中国教育实践者，竭力为教育信息化提供支持。新的技术力量驱动下，教育信息化的目标是要升级我们的教育引擎，用互联网思维打造全新的教育生态圈，实现智慧学习，让教育者和学习者实现教育方式和学习方式的转变和提升，从而让学习更加高效、有趣和个性化。”

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