连二元一次方程都没有学过的小学生就玩机器人，还对机器人进行编程、计算，这在很多人的印象里似乎是一件不可思议的事情。昨天，由世界机器人大赛中国赛区组委会、市教育局和市科协联合主办的世界教育机器人大赛(wer)在扬州市翠岗中学体育馆开赛。来自江苏、浙江、安徽、上海等地的600多名学生组成的300多支代表队齐聚扬州，进行一场智力和毅力的比拼。

现场直击

300余车型机器人

探索文明起源

宏伟雄壮的万里长城、神秘莫测的玛雅文化，还有引人无限遐想的米诺斯王宫……无不吸引着人们探索的好奇心。昨天，在wer2015的比赛赛场上，参赛的300多支队伍将和他们的机器人一起进行这样的探索，打开文明起源之门。上午八点多，比赛还未正式开始，场馆里300多支代表队就已经有序地开始了调试工作，根据比赛要求，选手需要完成任务赛和附加任务等项目。

比赛开始后，场馆里的裁判和选手都全神贯注，小选手们紧盯着自己的机器人，生怕出了问题。这时候在场馆里的比赛场上，一个个精灵古怪的车型机器人在场地里不断做出翻滚、搬运、取物等动作，这些机器人虽然造型各异，但都动作灵巧、反应迅速，很难想象是出自于小学生之手。

“去年的时候我参加过一次比赛，我觉得机器人很好玩，玩的同时又得到了锻炼。”今年11岁的邓佳音是维扬实小的一名学生，她告诉记者，她玩机器人有一年多了，之前也参加过机器人比赛，机器人给她带来的不仅是动手能力的提高，更重要的是快乐。

花落谁家

扬州两队包揽wer-j冠亚军

“本届比赛最终角逐出wer等三个项目共15个奖项，其中在wer中获奖的选手，将有机会作为中国代表团的成员，参加今年7月5日至6日在加拿大举行的加拿大国际锦标赛。”wer中国赛区组委会代表王莹说，本次wer的比赛也可以看作是国际大赛的一次选拔。

在本次比赛中，扬州也有多支代表队参加比赛。经过一天的激烈角逐，真州小学和竹西小学分别获得了wer-j的冠亚军。而wer的比赛中，小学组、初中组和高中组也总共产生了六支冠亚军代表队。

“现在在国际比赛中，还没有wer-j的比赛项目，未来可能会进行这样的调整。”王莹说，在扬州的这次比赛让人印象深刻，规模在华东地区也算是最大的一次。

“这样的机会很难得，来到这里不仅见识到这么多不同种类的机器人和这样丰富的设计思想，还能欣赏扬州的美景。”一名来自安徽合肥高中组的参赛选手说，通过比赛可以让自己不断进步。

有此一问

wer比赛今年为何移师扬州？

按照惯例，以往wer中国赛华东赛区的比赛场地多选在上海、南京这样的大城市，今年却将比赛场地移师扬州，到底是什么原因？

“最重要的是看中扬州区域优势。”省科协江苏省青少年科技中心主任龚一钦介绍说，江苏省的机器人教育传统上发展得比较好的区域，基本都是集中在苏南地区。

而今年之所以选择在扬州举办，也正是看中了扬州特殊的区域优势。“扬州临江，在这里举办，可以辐射苏中、苏北地区，有利于我们更好地将机器人推广到这些地区。”

前景展望

或将在扬州更大范围内进行推广

“竞赛内容包括文化面试、扩展任务和场地任务赛等多个项目，以培养青少年创新与实践能力，协同工作等精神，鼓励多学科知识的融合，尝试解决实际生活中的问题。”王莹介绍说，教育机器人比赛不同于其他机器人比赛，机器人本身的实际作用并不大，而更重要的是，通过这种机器人的制作和比赛等过程，培养孩子的动手、动脑等方面的能力。

虽然目前扬州的机器人课程发展很快，但相对于其他课程，还没有完全普及到课堂。市科协的一名工作人员告诉记者，“机器人不同于篮球足球可以进行大范围的推广，这其中不仅受到资金、师资等方面的限制，还要考虑到学生本身的兴趣爱好。”

链接

什么是wer？

世界教育机器人大赛(world educational robot contest，缩写wer)，由世界教育机器人协会发起，清华大学wer实验室是wer比赛规则的研究机构，每年发布不同的大赛主题。大赛旨在通过机器人项目，培养学生的创造力和实践能力，综合利用科学、工程、数学等知识解决实际生活问题。

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