机器人在执行灭火作业

会踢足球的机器人 摄影 朱轩卿

通讯员 刘悦 记者 邱凌 朱轩卿

昨日，扬州市第二届青少年机器人大赛在翠岗中学体育馆举行。来自全市30所学校的200个学生参加了8个项目的比赛。记者在现场看到，有的机器人可以踢足球，有的机器人可以负重爬坡，有的机器人甚至可以灭火。

教育专家表示，通过举办机器人大赛，既锻炼了孩子的动手能力，又启发了他们的智慧。

30所学校200个学生参加

可以增长孩子计算机知识

据扬州市科协普及部汪建飞主任介绍，此次扬州全市共有30所学校、200名学生参加此次比赛。

“与以往比赛相比，今年的比赛全部由孩子自己动手编程、调试。”未来伙伴工程师田涛瑞表示，以往的比赛上孩子们更像是一个操控者，而这次比赛孩子们成了机器人的设计师。

据了解，机器人比赛是一项在全国各地都很红火的比赛，而这场比赛在扬州还处于刚刚起步的阶段。汪建飞表示，这次比赛的项目一共有8个，将分为小学、初中和高中组分别进行比赛。

从事青少年科普工作的扬州中学老师谢晓石认为，机器人比赛比的不仅是动手能力，更是比拼智慧。机器人是购买的，但程序是孩子在老师的指导下，自主完成的。通过这场比赛，可以增长孩子们的计算机知识。

足球机器人场上忙比拼

十分钟内谁进球多谁就赢

和普通的足球队员不同，记者注意到，在一代足球机器人赛区，4名队员正在激烈地进行着足球比赛。

据现场参加比赛的扬州中学高一的同学周水石介绍，这些机器人都是他们机器人社团的同学们自己设计、编程和动手制作的。在比赛的过程中，各方的机器人通过感应“足球”的红外线，来撞击或是阻挡进球。

“十分钟的时间，谁进的球最多谁就是赢家。”裁判表示。

而在一代足球赛区旁边的就是二代足球的赛区，据新华中学带队老师刘娟介绍，二代足球是从2009年开始的一项机器人运动，“相比较于一代足球要稍晚，二代足球比赛限制了电池，也就是说只能用6节5号干电池，因此这样一项比赛相比较于一代足球，更加注重技巧和编程，以及操控选手的策略性。”

负重要小心

遥控爬坡用时最少获胜

在负重比赛区内，记者见到了仪征市真州小学六年级的高若培。

他操控着机器人，按照预先设定的程序，缓步前进。记者注意到，在机器人行进的路径中，有不少负重块需要机器人承载。有的负重块是玩具积木，平放在地上。 也有小的负重块由一根杠杆悬挂着。机器人犹如一台叉车，每走到一负重块前，就需要根据实际的情况，选择提升或降低“叉子”，以便将负重块顺利叉到车上来， 继续行走。

地面上所有路径走完后，机器人开始了爬坡的行程。高若培告诉记者，斜坡呈45°角，只有成功爬到坡顶，并且负重块没有掉落才算完成任务。否则，任务就算失败。

“机器人要在地面上将所有的负重块叉起，然后顺利爬坡到坡顶，计算比赛用时，用时最少为获胜者。”裁判说。

灭火机器人忙搜索

感应光源通过风扇灭火

另一侧的灭火机器人引起了记者的兴趣。比赛区域由四个格子的“小房间”组成。比赛时，裁判随机将一支燃烧着的蜡烛放在一“房间”内，由机器人按照预定的程序，一个“房间”一个“房间”搜索，搜索到蜡烛后，再将火熄灭。用时最短者获胜。

来自翠岗中学的李昀朗和曹庭智同学，配合着操控机器人，搜索到第二个“房间”时，发现蜡烛，随后机器人将蜡烛熄灭。全程仅用时4.9秒。

李昀朗告诉记者，灭火机器人前面有一感应探头，可以感应到光源。“如果感应到光源，灭火程序开始启动。通过机器人身上的风扇，鼓风灭火。”

记者提出疑问，机器人是逐个“房间”搜索的，裁判放置蜡烛也是随机的。如果将蜡烛放在起始位置的第一个“房间”和放在第四个“房间”，显然用时是不同 的。怎么解决这一问题呢？“我们实际的比赛时间，还要乘以一个系数，才是我们最终的成绩。”李昀朗举例说，第一个“房间”的成绩等于实际时间乘以1，而第 四个“房间”的成绩等于实际时间乘以0.35。这样保证比赛的公平。

以上是网络信息转载，信息真实性自行斟酌。