4名小学生在比赛中

领奖现场

午饭时讨论调整方案

美国当地时间8月6日-7日，wer世界教育机器人大赛美国邀请赛完成所有赛程，江都区实验小学4名学生组成两队参赛，分别获得二等奖和三等奖。他们也是扬州唯一的参赛团队。

5个国家32支队伍参赛

江都区实验小学老师韩承建，是本次参赛队的领队。昨天上午，比赛刚刚结束，记者连线在美国的韩承建老师，他介绍，江都区实验小学4名学生组成两个队参赛，陈诺和宗懿涵同学组成“不可战胜队”，黄胡瑞和刘宇轩同学组成“非凡队”，队名都比较霸气。

“学校机器人社团共有18名队员，这次赴美参赛的4名队员都是在历次比赛中表现稳定、反应迅速的。”韩承建介绍，进入暑假以来，队员们每天上午都集中训练。

据介绍，wer世界教育机器人大赛美国邀请赛，在加州大学伯克立校区举行，共有美国、中国、加拿大、日本、菲律宾5个国家32支队伍参赛，其中来自中国的参赛队伍约占了一半，现场所有要求、指令都是双语，英语、中文各播一遍。

4名同学面试环节均得高分

根据赛程安排和要求，参赛队伍选用机器人，全部由组委会提供。第一天上午，参赛队进入比赛场地，对机器人主要是适应性调试，让机器人在场地走一走适应环境，看看有没有什么问题；下午，针对具体任务地图完成程序编写。

“在一个新比赛环境，光照度和场地等条件发生变化，机器人可能会有些不适应，所以这个时候，参赛队需要对有些数据重新进行调试。”韩承建解释，虽然此前经过大量训练，经过多次模拟比赛，但到比赛现场，还需要根据现场任务，重新组织程序编写。

第一天下午1时（美国时间），组委会公布比赛任务，在下面3个小时，参赛选手要根据实际进行的任务地图，完成程序编写，并在规定时间内，将程序下载并调试好机器人，机器人送到组委会封装，准备第二天比赛使用。

据介绍，第一天比赛还有答辩面试环节，每队参赛学生接受专家提问；根据学生回答的内容，专家现场打分，满分50分。韩承建介绍，答辩面试环节中，4名学生表现都不错，得分都接近满分。

上半场落后，下半场反超

今年大赛主题为“史前时代”，比赛时间300秒，需完成17项常规任务和一项附加任务，常规任务包括移动巨石、宝石归位、摘果子、钻木取火等。

“比赛内容分为规定任务和附加任务，最难的是附加任务，首先要想用什么结构组装、用什么方式完成，然后设计流程、调整精细度，还要考虑出现意外情况后，调整危机处理办法。” 韩承建解释。

围绕完成附加任务，参赛的4名学生一直开动脑筋，寻找创新的方法。即便是在第二天上午正式比赛，一个参赛小组想到一个新方案，对一个配件进行调整，这个调整非常有利于完成附加任务。

但是这个略显仓促的举措，带来意想不到的情况，一些常规任务的完成受到了影响，使得比赛进程受到影响，第一轮比赛一度落后。在中午吃饭时，同学们进行了讨论，并在下午第二轮比赛进行了修正，成绩提高得很明显。

最终，陈诺和宗懿涵同学组成的“不可战胜队”获二等奖，黄胡瑞和刘宇轩同学的“非凡队”获三等奖。

“有些遗憾，如果第一轮比赛不出现故障发生意外情况，本来一个小组可以拿到一等奖。” 韩承建介绍。

参赛学生感叹餐馆自助打扫

据介绍，比赛结束后，参赛学生将在美国参观，并于15日回国。这次美国参赛，给4名学生带来不少感受。

黄胡瑞同学说，这次比赛最深切的感受，就是动作要快，提高速度的同时，保证拆装过程中的精确性，就在比赛过程中，他们小组更换比赛套件时候，因为不小心弄散了架子，花了不少时间重新装拼起来，浪费了不少时间。

陈诺同学表示，通过这次比赛，回去以后训练时，应该就以比赛的状态和要求，进行实战训练，这样能提高速度和任务的完成率。他的队友宗懿涵认为，通过这次比赛意识到，团队中两个人分工合作非常重要，既要分工明确，也要互相配合补位，才能提高效率。

这次比赛之前，4位同学还去了美国很多游乐场所和餐馆。刘宇轩说，在美国餐馆，吃完饭后，桌子和餐具都是客人自己收拾干净；走出国门，深切感受到，需要注意自己的一言一行，提高文明素质。

据介绍，接下来几天，根据组委会的安排，参赛选手将到美国各地参观，包括美国西点军校、耶鲁大学、普林斯顿大学、白宫（外观）、联合国总部（外观）、林肯纪念堂、哈佛大学等。

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