泉州中学生在澳大利亚悉尼参加“2014年亚太机器人国际邀请赛”，并夺取冠军一事，队伍中的晋江南侨中学三名高一学生与他们的机器人之间有着怎样的故事？近日，记者走入这所学校，揭开一群花样少年与机器人之间的“不解之缘”。

机器人比赛时间以秒计算

它不仅能自如穿梭在场地中，精准“投篮”，而且能在10秒内把旗帜升上旗杆……这便是由晋江南侨中学的施志鑫、施晓晴、施铭杭同学和教练唐向阳老师花了两个月的时间精心制作而成的ftc机器人。

“比赛是真正的"争分夺秒"，特别是最后30秒的机器人升旗和吊竿，精准定位是取胜的关键。”谈起夺冠历程，该校高一（10）班的施志鑫同学仍难掩激动。从去年寒假开始，他们就着手筹备这项比赛，后来在中国华南区选拔赛中夺冠，取得了“2014年机器人亚太国际邀请赛”的“入场券”。

自动阶段、手动阶段、结束阶段……在40支代表队500人的角逐中，南侨中学代表队每个阶段都发挥出色，获得了联盟队队长的“席位”，有权利挑选自己的联盟队员。他们与北京市陈经纶中学分校、上海市西中学组成联盟队，顺利进入半决赛、决赛，最终打败了韩国队与美国队组成的联盟队，荣获冠军。施志鑫、施晓晴、施铭杭3人也因此获得澳大利亚麦考瑞大学的入学邀请。

“误打误撞”爱上机器人

在晋江南侨中学的机器人工作室里，参加比赛的机器人静静地卧着，别看这家伙块头不大，其实是由大大小小的1000多个零件组成的，体重达16公斤，“身价”更是高达三四万元。“零件的组装、设计都没有范例可循，是我们自己设计制作的。”施志鑫说。这个机器人凝聚了同学们和老师的心血，近半年筹备比赛的日子里，几乎每个夜晚，周末、假期，他们和机器人都在“运转”着。

“大家晚上忙到12点是常有的事，经常深夜两三点还在想机器的事，想怎么攻克难题。”施志鑫笑称自己对机器人“爱得深沉”。热爱动手实践的他在初一年进入南侨中学后开始玩电子制作，初二年开始摆弄机器人。“主要是出于兴趣爱好，当时也没有想到会参加国际比赛。”

4年来，施志鑫与老师同学一起制作的4个机器人在省内、国内和国际的赛事中“战果累累”。“制作机器人、参加比赛可以开拓思维、开阔眼界，提升逻辑能力、判断能力、合作能力，更可贵的是能交到志同道合的朋友。”

跟施志鑫同班的施晓晴是“误打误撞”地跟机器人结下不解之缘。她初一刚进入南侨中学时，刚好学校机器人协会纳新，她抱着好奇的心态“去看看”。结果一看看出了兴趣，有意思的机器人吸引了她的目光，她加入其中并坚持下来。“5年了，大部分时间都跟机器人在一起，觉得机器人改变了我，让我用更开放、更积极的心态去面对一切。”

机器人成了中学选修课

从2006年设立机器人工作室以来，各种赛事的奖牌成了南侨中学机器人工作室的风景。在这里，有各种神奇的机器人，如“解魔方机器人”可以在3分钟内完美恢复随机打乱的3阶魔方；“三脚怪机器人”在你靠近的时候，它会突然起身后退躲闪……为了节省资金，该校经常在参加完一个赛事后，把精心制作的机器人拆掉，重新组装成新机器人，所以在工作室里，时常只有零散的部件。

该校校长刘清裕告诉记者，该校将科技教育作为办学特色，在初中部、高中部皆开设相关校本课程与选修课程。目前该校不少学生加入了机器人协会，选修机器人课程。

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