继去年墨西哥世界杯机器人大赛获得季军后，在2013年世界青少年机器人大赛上，宁陕县宁陕中学高二学生组成的机器人救援b中国代表队再获佳绩，分获单项赛和超级联赛两个第五名。频传的捷报，让率先在全国贫困地区实现十五年免费教育的宁陕县再次赢得了人们关注的目光。

让每个学生都充满希望

“我们学校的研究性学习是从组织学生采集、制作标本开始的。”宁陕中学退休教师尹学金介绍说，地处秦岭腹地的宁陕县生物资源十分丰富，有“动植物基因库”的美誉。结合当地实际和学校条件，从1985年开始，宁陕中学把标本制作列入教学计划，开展了标本采集、制作和评选活动，以此来增强学生学习生物学科、参与生物活动的热情，增强学生的动手能力。

到了上世纪90年代中期，在开展研究性学习活动的同时，宁陕中学的青少年科技创新活动蓬勃开展，学校成立了学生科学院，设立了以优秀指导老师命名的工作室。由生物学科发展到地理、物理等多个学科，由部分学生参与发展到大部分学生参与，由一位老师指导发展到全校老师参与。

“对山里的孩子来讲，推进素质教育，实际上是增加了学生上大学的机会，让每个学生都充满希望。”宁陕中学校长赖帮志解释说，学生参加科技创新等大赛活动，获得全国、国际奖项的能取得保送上大学、参加自主招生大学考试等资格；有艺术、体育特长的学生则有了报考艺术体育院校的机会。2000年以来，先后有10名学生被保送上大学。今年高考中，有48名艺术体育类的考生上线，占到了上线总人数的7%。

让每个学生都充满自信

“县委、县政府高度重视素质教育，县财政每年预算专项资金支持学校开展学生创新实践活动，坚持每年表彰对实施素质教育中涌现出的先进集体和个人进行表彰奖励。还要求各学校每年开展一次体育艺术科技节。”宁陕县教育体育局局长石功赋介绍说，宁陕县把开展社会实践活动作为激发办学活力，提高实施素质教育质量，改变千校一面、千人一面应试教育模式的有效措施，鼓励学校因地制宜的开展社会实践活动。

“宁陕中学把社会实践活动与新课改课程、青少年科技创新有机结合起来。密切学校、家庭、社会联系，组织开展军训、校内、家庭、标本制作等社会实践活动的同时，还依托社团、校内学生典型、榜样等专题社会实践活动，学生的自信增强了，会更加主动地加强文化课学习。”宁陕中学校长赖帮志告诉记者，学校的科技创新和社会实践等活动开展的重点对象是高一和高二年级的学生，班主任普遍反映，学生在参加各种实践活动后，班上学习风气和原来相比也有了明显的变化。

让每个学生都能够成才

“作为教育的终极目标，不是让学生学会考试，而是要让学生学会生存的能力，宁陕中学生进入大学的高考成绩并不高，但上大学后表现很优秀。”宁陕县教育体育局局长石功赋告诉记者，全面推进素质教育过程中，该县结合县情实际，组织开展创新实践活动，着力培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展。

经过多年坚持不懈的推进，宁陕县的素质教育取得了丰硕成果。近几年来，全县青少年科技创新活动及高中研究性学习成果获市级奖213项，省级奖78项，全国奖57项。2009年陕西省中小学社会实践活动现场研讨会在宁陕召开，推广宁陕经验。机器人项目是宁陕中学科技创新活动的重要内容之一，该校青少年机器人教育从2010年开始，先后投入100多万元，组建了机器人兴趣小组。2012年青少年世界杯机器人大赛中，宁陕中学“机器人救援b”项目获得季军。2013年“机器人救援 b” 项目获得全国冠军后，6月又代表中国出征2013年在荷兰举办的青少年世界杯机器人大赛再创佳绩，获得单项和超级联赛两个第五名。旬阳坝小学学生社会实践活动成果“秦岭山系蝴蝶工艺品”在西安世园会自然馆展出。2000年以来，该县保持了各类体育大赛在安康市各县区前三名的好成绩，2009年安康市第十四届运动会上和2011年安康市第九届中小学生田径运动会上，取得了奖牌总数第一、金牌总数第一、团体总分第一的优异成绩，成为了安康市的人口小县体育强县。

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