近日，扬州市科协决定联合市教育局，举办一场面向中学生的机器人大赛。记者从市科协了解到，目前大赛处于筹备阶段，预计七八月举行。届时，大赛脱颖而出的选手，将被推送参加省里的机器人大赛，甚至有机会参加全国的机器人大赛。

中学生为主

优秀者可参加全国大赛

“报名参加我们机器人大赛的，将以中学生为主。”市科协普及部负责机器人大赛组织事宜的的汪建飞表示，机器人比赛较为复杂，小学生不具备机器人的相关知识。

据汪建飞介绍，在具体参赛形式上，将由各学校组织，学校统一购买机器人，由学生发挥自己的想象力，编写程序，让机器人完成特定动作。

据记者了解，目前该项赛事还处于筹备阶段。“我们的赛事方案出来后，将下发到各个学校，由他们组织。”汪建飞说，大赛预计今年七八月间举行。

“至于大赛是以何种形式选出优胜者，是机器人踢一场足球赛，还是比赛爬楼梯，目前没有定案。”他说，有一点可以肯定的是，该项比赛中的优胜者，可以参加省里的机器人大赛；省里比赛脱颖而出的选手，可以参加全国的机器人大赛。

获奖不容易

比赛中可能现场改程序

机器人，虽不是教育部指定的课程教育，但作为各个学校素质教育的“成果”，也常常被拿出来“晒晒”。记者了解到，我市的翠岗中学，拥有一支机器人团队，曾在全国的青少年机器人大赛上荣获一等奖。

戴林是翠岗中学负责青少年科普教育的老师。他告诉记者，早在2005年，该校参加了全国青少年机器人大赛，在2人机器人足球赛中，荣获一等奖；4年之后，在全国机器人创意比赛中，该校模拟在太空中飞行和在月球上降落的机器人，又获得了一等奖。

“获得全国一等奖还是不容易的，参加全国大赛的，都是各个省比赛中的佼佼者。”他说，不仅参赛资格难，比赛的规则也设置了不小的难度。“机器人是厂商提供的，内置了基本程序，但靠着基本程序参赛，根本别指望拿到奖项。”他说，要想拿奖，就要靠老师指导学生，编写程序，完成各种复杂的动作。“有时在比赛过程中，现场还要改程序。”

搞好机器人

要“烧钱”更要好师资

“与苏南等先进地区相比，我们的机器人教育还存在不小的差距。”虽然已取得全国机器人大赛一等奖，但戴林仍指出，扬州要赶上苏南的机器人水平，还有很长一段路要走。

在他看来，机器人大赛，是一项“烧钱”的活儿，需要大量资金投入。“一个机器人，好一点的要一万多元，差一点的也要几千元。这笔费用叫参赛学生出肯定不合适，学校承担了全部费用。”他说，参加机器人大赛的学校，首先得财力允许，在这一方面苏南的学校要比扬州宽裕得多。

除了资金投入外，在师资配备上，扬州与苏南也有差距。据了解，中学生参加机器人大赛，受制于自身水平，需要在老师的指导下，才能完成编写程序。而苏南学校的机器人老师，多数毕业于理工大学。而扬州学校的科技老师，有的还是任课老师兼任。

“我们这次举办机器人大赛的目的，是让学生发挥他们的想象力，让机器人完成他们想要的动作。”市科协汪建飞说，以前家长普遍抱有一种观念，认为机器人大赛无关学习，学生参与其中，反而耽误了学习。

“近年来，这种观念已逐渐得到纠正。”他说，越来越多家长认识到，机器人编程是中学书本上学不到的，学生若能参与其中，向老师学习编程知识，对他们进入大学是很有利的。“从某种程度上说，举办中学生机器人大赛，也是为大学储备合格的计算机人才。” 通讯员 朱梅君 扬州网记者 朱轩卿

延伸阅读

扬州曾办

“低级别”机器人比赛

据市教育局教研室韩晨介绍，此次机器人大赛，为我市市一级首次举办。“以前扬州也曾举办过两届普及机器人比赛，不过那个比赛规格高级别低。”他说，机器人比赛分两个级别，普及机器人和机器人大赛。“所谓‘普及机器人’就是只能执行简单命令的机器人，如直走、拐弯等。”他说，而这次即将举办的比赛用的机器人就复杂些，能做踢足球之类的复杂运动。

“普及机器人”

已入中小学课程

“2010年和2011年我们办的普及机器人大赛，扬州大市分别有100支和200支参赛队伍。”韩晨介绍，普及机器人已经纳入中小学信息技术课程。他说，相比之下，机器人大赛所用机器人则没那么普及。“这涉及费用问题，不过机器人大赛获奖者在大学自主招生时将享受一定程度的政策倾斜。”

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