作为每年一度的传统项目，复旦汉语言文字大赛主要考查汉语言的基本知识，包括汉字的结构、多音字的读音、成语解释等，每个学院、系都组队参加。留学生队过去常常是倒数第一、二名，这次却跃居第一名。中国学生队在基础知识方面的优势大大减弱，而在需要表演的部分，又不如留学生放得开，最终输给了留学生队。需要特别指出的是，考虑到刚刚参加过高考的学生在汉语基础知识上比较扎实，许多学院都是以一年级学生为主组队参赛的。
留学生汉语水平的逐年提高是这次留学生队力夺第一的重要原因。复旦教务处徐老师介绍，现在复旦的留学生与过去单一到中国来进修汉语不同，大多数都有相当汉语基础，是到中国大陆来念学位的。此次参赛的选手中，新加坡的小林和韩国一位学生都是中文系研究生，俄罗斯学生则正在旁听博士生课程。
相比之下，留学生对语言背后的文化现象更为关注，这也使他们对汉语言有一个比较宽的理解面。比如，有的韩国留学生在学汉语时，对于汉语中拟声词和英、韩等语言拟声词的区别非常关注，并从中研究各国对相同事物的不同感情。
比赛评委陈光磊老师表示，得知比赛结果时，心情颇为复杂。他认为，语言是一个民族的特质标志，留学生队夺冠说明外界正在积极关注着汉语及中华民族，对此我们应该感到欣慰。但同时，我们也应该不断提升自己，了解自己的民族文化。中国学生在把目光转向其它语言的时候，在母语的学习上也应该投入更大的热情，至少在常用、基本的知识和技能方面应该掌握得更扎实一些。
短评
领悟母语的优美
汉语言文字比赛，留学生队夺得第一，主要由刚从激烈高考中脱颖而出的中国学生组成的各支队伍，只能依次往后排。这个情形，颇令人思索。
一方面，此事表明我们的留学生培养水准高，参赛留学生层次不同一般。而更需引起注意的，则是问题的另一个侧面。
虽然从牙牙发声开始，我们就在使用母语，但要真正领会并享受到母语的优美，却必须经过系统教育和精心钻研。由小学至中学，由认字到作文，我们遵循着一条无可挑剔的母语教育。在这条路的前面，是高考的门槛。为了全力冲过这道门槛，母语教育也渐渐变得“现实”，范围局限于课文和一些指定的读本，作文也有各种“可资借鉴”的范本。潜心体会文字之优美、到自然中去印证语言的活力，对学生而言，都成为奢侈的梦想。而离开了“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的环境和心情，我们对于中国语言优美的领悟总难免会打些折扣。
作为越来越强势的国际性语言，汉语吸引了无数异国学子，这也正是向世界展示汉语优美品质的大好时机。问题是谁来承担这一历史重任？留学生队夺冠的新闻，提醒我们，有必要对现行母语教育的理念、内容、途径等进行认真审视。（作者:姜澎）
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