临近春节，中学放寒假了。这几天，本该闲下来的中学教师黄启泽，却又开始忙起来了。

黄启泽是福建省泉州市洛江区罗溪镇奕聪中学的一名英语老师。今年57岁的他，忙的不是开补习班，而是为村民自发组织起来的“育青教育基金”筹资。

1996年，在黄启泽的提议下，他所在的罗溪镇后溪村庭埔洋村民小组，成立了“育青教育基金”。这个基金每年暑期颁一次奖，截至目前，庭埔洋小组里已有80%以上的幼儿园、中小学学生因为“有进步”得到过奖励。

黄启泽告诉记者，当时的庭埔洋小组，没出过一名大学生。为了激励孩子们从小努力学习、积极上进，他和几位长辈商量，建立了这个基金。

黄启泽至今还清楚地记得，1996年农历新年第一次募捐时的热闹场景。庭埔洋小组共有280多名村民，募捐当天来了近200人。村民们你五十我一百地捐赠。

从1996年暑假起，黄启泽和他的助手罗溪镇奕聪小学教师黄金来多了一项工作：他们俩制作了一份学生学习基本情况登记表，挨家挨户地登记孩子们的学习成绩。

黄金来说，年年入户登记，现在孩子们都习惯了，有的甚至会主动到他家报成绩，为他和黄启泽减轻工作量。此后，他和黄启泽开始整理登记结果，并确定得奖的孩子名单。

奖励的范围很广。黄启泽说，教育基金力争让80%的孩子都能得奖，“目的是促进均衡教育，告诉孩子只要努力有进步，哪怕学习成绩不是高分，也能得到奖励”。

颁奖一般在每年8月初举行。黄启泽介绍说，最早举行过几次正式的集体颁奖仪式，后来改成了请孩子们亲自到他家领奖。奖励的物品，一开始是学习用品加奖状，之后是学习用品或奖金；从2004年开始，所有获奖的孩子，都统一领到了奖金。

黄启泽说，每次奖金的数额最多两三百元，虽然不高，但是，基金鼓励孩子们合理支配这笔钱，用来购买学习用品、参考书和课外书籍等，争取来年取得更好的成绩。至于奖励资金，则来自基金历年累积本金所产生的利息。统计下来，每年约有一两千元的利息可用。

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