2018年10月18日，“人工智能赋能教育变革”国际论坛在北京召开，作为第十九届中国国际教育年会的重要议程之一，“人工智能赋能教育变革”国际论坛由互联网教育智能技术及应用国家工程实验室、中国教育国际交流协会联合主办，北京师范大学智慧学习研究院、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心协办，旨在探讨互联网、云计算、大数据和人工智能等现代信息技术与教育的融合。网龙华渔教育作为互联网教育智能技术及应用国家工程实验室的共建单位之一，获邀参加本次论坛。网龙副总裁陈长杰代表公司出席了论坛，并以“共享数字经济，推动数字教育”为主题发表了演讲。

网龙副总裁陈长杰发言

近年来，数字技术得到广泛应用，包括教育在内的传统行业不断受到信息化技术的洗礼，数字经济时代已然到来。在数字经济不断发展的今天，数字型人才的培养显得至关重要。正如网龙副总裁陈长杰在演讲中所表达的，数字教育所培养的数字型人才建设着数字经济，数字教育决定着数字经济的未来。因此，构建“互联网 +”条件下的人才培养新模式、教育服务新模式、教育治理新模式，是此次论坛乃至整个行业都在关注的重点。

论坛现场

关于数字教育时代的教育新模式，业内人士有着不同的理解，相关机构和企业也用自身的方式推动着数字教育的发展。陈长杰在论坛发言中表示，发展数字教育的目标不是为了取代传统的教学方式，而是希望能够保持传统教育的精粹，将数字技术巧妙地接入到教育过程的各个环节，以提高教师的教学效率和学生的学习效率，才有可能让学生在这样一个高速发展的时代适应社会、适应新技术，并在未来，为数字经济的发展做出贡献。

据悉，网龙网络公司成立于1999年，深耕网络游戏领域，并于2010年成立教育业务子品牌华渔，近年来更是不断加大教育领域的投资，进行全球化教育业务布局。陆续收购了英国上市公司普罗米休斯(promethean)，香港科技企业创奇思旗下移动方案业务(cherrypicks mobile solution business)，美国专为k12儿童提供创新教育游戏的jumpstart，以及全球教育网络平台edmodo等。截至目前，网龙华渔教育的业务版图已遍布全球192个国家，接近1亿用户，超过1200万教师，覆盖100余万间教室。近年来，在国家“一带一路”倡议指引下，网龙网络公司先后两次和俄罗斯在数字教育领域达成重大合作项目，并且与印度、南非、巴西、埃及、土耳其、马来西亚、尼日利亚、肯尼亚、塞尔维亚等“一带一路”沿线国家达成战略合作意向。

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